Announcement
Starting on July 4, 2018 the Indonesian Publication Index (IPI) has been acquired by the Ministry of Research Technology and Higher Education (RISTEKDIKTI) called GARUDA Garba Rujukan Digital (http://garuda.ristekdikti.go.id)
For further information email to portalgaruda@gmail.com

Thank you
Logo IPI  
Journal > Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran > PENERAPAN PENDEKATAN TEMATIK DALAM MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR PESERTA DIDIK DI KELAS I SD 3 SIANTAN

 

Full Text PDF (303 kb)
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran
Vol 3, No 3 (2014): Maret 2014
PENERAPAN PENDEKATAN TEMATIK DALAM MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR PESERTA DIDIK DI KELAS I SD 3 SIANTAN
Article Info   ABSTRACT
Published date:
03 Mar 2014
 
Masalah umum dalam penelitian ini adalah Bagaimanakah Penerapan Pendekatan Tematik dalam Meningkatkan Aktivitas Belajar Peserta Didik di kelas I Sekolah Dasar Negeri 03 Siantan Jungkat?. Tujuan penelitian adalah untuk mendeskripsikan penerapan pendekatan tematik dalam meningkatkan aktivitas peserta didik murid kelas I Sekolah Dasar Negeri 03 Siantan Jungkat. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif. Bentuk penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas. Penelitian ini dilakukan 2 siklus hasil penelitian yang diperoleh yaitu aktivitas fisik 92%, aktivitas mental 88%, aktivitas emosional 85%, sedangkan persentase peningkatan atau selisih dari base line ke siklus 2 ialah aktivitas fisik 56%, aktivitas mental 56%, aktivitas emosional 51%. Dari data yang telah diperoleh dapat disimpulkan terjadi peningkatan yang signifikan pada setiap siklus. Kata Kunci: Pendekatan tematik, Aktivitas belajar   Abstract: A common problem in this research is how is the application of the Thematic Approach in improving learning activities Learners in elementary school class I Land 03 Siantan Jungkat?. The purpose of the research was to describe the application of the thematic approach in improving the activity of learners pupils of elementary school class I Land 03 Siantan Jungkat. Research methods used in this research is descriptive method. This form of research is research action class. This research was done 2 cycles with the final results of the research are obtained, namely physical activity 92%, mental activity of 88%, emotional activity, 85%, while the percentage of improvement or difference from the base line to cycle 2 is a physical activity 56%, mental activity 56% ,emotional activity 51%. From the data that has been retrieved can be inferred to occur a significant increase in each cycle. Keywords: Thematic approach,  learning activities
Copyrights © 2014