Announcement
Starting on July 4, 2018 the Indonesian Publication Index (IPI) has been acquired by the Ministry of Research Technology and Higher Education (RISTEKDIKTI) called GARUDA Garba Rujukan Digital (http://garuda.ristekdikti.go.id)
For further information email to portalgaruda@gmail.com

Thank you
Logo IPI  
Journal > KUMARA CENDEKIA > PENGGUNAAN MEDIA ANIMASI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN SOSIAL EMOSIONAL PADA ANAK KELOMPOK B TK MERPATI POS TAHUN PELAJARAN 2013/2014

 

Full Text PDF (554 kb)
KUMARA CENDEKIA
Vol 2, No 1 (2014)
PENGGUNAAN MEDIA ANIMASI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN SOSIAL EMOSIONAL PADA ANAK KELOMPOK B TK MERPATI POS TAHUN PELAJARAN 2013/2014
Aga, Maria Edel Frudis ( Program Studi PG-PAUD)
., Samidi ( Program Studi PGSD)
Sujana, Yudianto ( Program Studi PG-PAUD)
Article Info   ABSTRACT
Published date:
19 Jun 2014
 
ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan sosial emosional pada anak kelompok B TK Merpati Pos Surakarta tahun Pelajaran 2013/2014. Penelitian ini dilaksanakan dalam bentuk penelitian tindakan kelas. Penelitian dilaksanakan dalam dua siklus, tiap siklus terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Hasil observasi pratindakan menunjukan ketuntasan kemampuan sosial emosional anak sebanyak 3 anak atau 20%, pada siklus I meningkat sebanyak 7 anak atau 47% dan pada siklus II meningkat sebanyak 14 anak atau 93%. Hasil penelitian menunjukkan bahwa melalui penggunaan media animasi dapat meningkatkan kemampuan sosial emosional pada anak kelompok B TK Merpati Pos Surkarta tahun pelajaran 2013/2014.Kata kunci: Media animasi, Kemampuan sosial emosionalABSTRACT The purpose of this research is to increasing student’s social and emotional ability by using animation on group B students of TK Merpati Pos Surakarta in academic year 2013/2014. This research was conducted in two cycles, each cycle consisting of planning, implementation, observation and reflection. The results show the percentage of pre action  social emotional ability  as much  3 children  or 20%, the first cycle increased by 7 children or 47%, and the second cycle increased by 14 children or 93%. The results showed that the use of animation can increasing social and emotional ability on Group B students of TK Merpati Pos Surakarta in Academic year 2013/2014.Keywords: animation, social emotional ability
Copyrights © 2014