Announcement
Starting on July 4, 2018 the Indonesian Publication Index (IPI) has been acquired by the Ministry of Research Technology and Higher Education (RISTEKDIKTI) called GARUDA Garba Rujukan Digital (http://garuda.ristekdikti.go.id)
For further information email to portalgaruda@gmail.com

Thank you
Logo IPI  
Journal > Automotive Engineering Education Journals > HUBUNGAN GAYA BELAJAR SISWA DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS XI KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN SMK NEGERI 1 LINTAU BUO

 

Automotive Engineering Education Journals
Vol 1, No 1 (2013): Education series
HUBUNGAN GAYA BELAJAR SISWA DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS XI KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN SMK NEGERI 1 LINTAU BUO
Article Info   ABSTRACT
Published date:
29 Mar 2013
 
Penelitian ini berawal dari pengamatan dan observasi yang penulis lakukan) di SMK Negeri 1 Lintau Buo. Rendahnya prestasi belajar siswa kelas XI kompetensi keahlian teknik kendaraan ringan SMK Negeri 1 Lintau Buo, tidak terlepas dari beberapa faktor yang mempengaruhinya baik faktor eksternal maupun internal. Salah satu faktor internalnya adalah gaya belajar siswa. Gaya belajar siswa adalah bagai mana cara, kemampuan siswa untuk menyerap, mengelola, dan mengatur informasi dangan mudah. Penelitian ini bersifat korelasional, tujuan penelitian adalah untuk mengetahui ada tidaknya hubungan antara gaya belajar dengan prestasi belajar siswa. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI komptensi keahlian teknik kendaraan ringan SMK Negeri 1 Lintau Buo yang berjumlah 59 orang. Sampel dalam penelitian ini diambil dari populasi sebanyak 37 orang yang ditentukan dengan menggunakan rumus Taro Yamane. Penelitian ini dilakukan mulai tanggal 29 Oktober 2012 sampai dengan tanggal 29November 2012. Data gaya belajar diperoleh dariangket dalam bentuk skala likert sebanyak 60 item. Untuk uji validitas butir angket menggunakan rumus product moment dimana terdapat 44 item yang valid dan 16 item yang tidak valid, sedangkan uji reliabilitas angket menggunakan metode Alpha Crobach dimanatingkat reliabilitas instrumen dalam kategori sangat kuat. Sedangkan data prestasi belajar siswa diperoleh dari nilai rata-rata rapor semester genaptahun ajaran 2011/2012. Jenis analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah menggunakan rumus Korelasi Pearson Product Moment (PPM) dan untuk menguji keberartian koefisien korelasi r, dapat diuji dengan mengunakan uji t sehingga akan didapat apakah hasil penelitian dapat digeneralisasikan pada populasi. Dari analisis data hasil penelitian diperoleh koefisien korelasi r hitung> r tabel (0,495> 0,32) dan untuk uji keberartian korelasi  didapat t hitung> t tabel (3,372> 1,6905) pada taraf signifikan 5%. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara gaya belajar dengan prestasi belajar siswa kelas XI kompetensikeahlian teknik kendaraan ringan di SMK Negeri Llintau Buo
Copyrights © 2013