Announcement
Starting on July 4, 2018 the Indonesian Publication Index (IPI) has been acquired by the Ministry of Research Technology and Higher Education (RISTEKDIKTI) called GARUDA Garba Rujukan Digital (http://garuda.ristekdikti.go.id)
For further information email to portalgaruda@gmail.com

Thank you
Logo IPI  
Journal > Automotive Engineering Education Journals > HUBUNGAN DISIPLIN BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN MEMELIHARA/SERVICE ENGINE DAN KOMPONEN-KOMPONENNYA SISWA KELAS X TEKNIK KENDARAAN RINGAN DI SMK NEGERI 2 SAWAHLUNTO

 

Automotive Engineering Education Journals
Vol 1, No 1 (2013): Education series
HUBUNGAN DISIPLIN BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN MEMELIHARA/SERVICE ENGINE DAN KOMPONEN-KOMPONENNYA SISWA KELAS X TEKNIK KENDARAAN RINGAN DI SMK NEGERI 2 SAWAHLUNTO
Article Info   ABSTRACT
Published date:
29 Mar 2013
 
Penelitian ini berawal dari kurangnya disiplin siswa dalam proses pembelajaran, dan diduga berdampak pada rendah nya hasil belajar pada mata pelajaran Memelihara/Service engine dan komponen-komponennya siswa kelas X Teknik Kendaraan Ringan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan disiplin belajar dengan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Memelihara/Service engine dan komponen-komponennya siswa kelas X Teknik Kendaraan Ringan di SMK Negeri 2 Sawahlunto. Penelitian ini bersifat korelasional. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas X teknik kendaraan ringan pada mata pelajaran Memelihara/Service engine dan komponen-komponennya yang berjumlah 81 siswa, sampel dalam penelitian ini diambil sebanyak 45 orang dengan menggunakan teknik Proporsional Random sampling. Alat pengumpul data adalah angket model skala likert yang telah diuji validitasnya. Instrumen di uji cobakan pada 30 orang siswa untuk melihat validitas dan reliabilitas butir pernyataan. Dari 40 butir pernyataan disiplin belajar (X) diperoleh 34 butir pernyataan yang dinyatakan valid, dengan tingkat reliabilitas 0,883. Jenis analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah menggunakan rumus korelasi Pearson Product  Moment (PPM) dan untuk menguji keberartian koefisien korelasi r, dapat di uji dengan menggunakan uji t sehingga akan didapat apakah hasil penelitian dapat digeneralisasikan pada populasi. Dari analisis data hasil penelitian diperoleh koefisien korelasi r hitung > r tabel (0,466 > 0,294) dan untuk uji keberartian korelasi didapat t hitung > t tabel (3,456 > 1,681) pada taraf signifikan 5%. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara disiplin belajar dengan hasil belajar siswa pada mata pelajaran memelihara/service engine dan komponen-komponennya siswa kelas X Teknik Kendaraan Ringan di SMK Negeri 2 Sawahlunto.
Copyrights © 2013