Announcement
Starting on July 4, 2018 the Indonesian Publication Index (IPI) has been acquired by the Ministry of Research Technology and Higher Education (RISTEKDIKTI) called GARUDA Garba Rujukan Digital (http://garuda.ristekdikti.go.id)
For further information email to portalgaruda@gmail.com

Thank you
Logo IPI  
Journal > Automotive Engineering Education Journals > PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA MAKROMEDIA FLASH PLAYER TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PSKO (PERBAIKAN SISTEM KELISTRIKAN OTOMOTIF) DI KELAS XISMKN 5 PADANG

 

Automotive Engineering Education Journals
Vol 1, No 1 (2013): Education series
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA MAKROMEDIA FLASH PLAYER TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PSKO (PERBAIKAN SISTEM KELISTRIKAN OTOMOTIF) DI KELAS XISMKN 5 PADANG
Article Info   ABSTRACT
Published date:
29 Mar 2013
 
Penelitian ini berawal dari observasi penulis saat melaksanakan Praktek Lapangan Kependidikan (PLK) di SMKN 5 Padang. Rendahnya hasil belajar pada mata diklat sistem kelistrikan otomotif siswa kelas XI Teknik Kendaraan Ringan SMKN 5 Padang, tidak terlepas dari beberapa faktor yang mempengaruhinya. Adapun  hipotesis yang diajukan adalah sebagai berikut: “Terdapat pengaruh yang positif  dan signifikan antara penggunaan media makromedia flash player terhadap hasil belajar siswa kelas XI teknik kendaraan ringan pada mata diklat perbaikan sistem kelistrikan otomotif di SMKN 5 Padang”. Penelitian ini bersifat eksperimen, tujuan penelitian adalah untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh antara media pembelajaran makromedia flash player dengan hasil belajar siswa pada mata diklat perbaikan sistem kelistrikan otomotif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI Teknik Kendaraan Ringan SMKN 5 Padang yang berjumlah 98 orang. Sampel dalam penelitian ini diambilkan dari dua kelas yaitu kelas XI TKR 1 dan XI TKR 2 sebanyak 68 orang. Data pengaruh penggunaan media makromedia flash player ini  diperoleh dari penyebaran item soal. soal yang digunakan adalah soal yang telah dinyatakan valid dan reliabel. Uji coba soal dilakukan tanggal 29 september 2012 sampai dengan tanggal 11 oktober 2012 pada populasi yang berada di luar sampel penelitian. Jenis analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah menggunakan analisis deskiptif data, uji normalitas, uji homogenitas dan uji t.Dari analisis data hasil penelitian diperoleh uji t yaitu t hitung > t tabel (1,84 > 1,697) pada taraf signifikan 0,05. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara penggunaan media makromedia flash player terhadap hasil belajar siswa kelas XI teknik kendaraan ringan pada mata diklat perbaikan sistem kelistrikan otomotif di SMKN 5 Padang-------------------------------------------------------------------This study originated from the observation of the authors when conducting Field Personnel (PLK) in SMKN 5 Padang. The low learning outcomes in the eyes of the automotive electrical system training class XI Light Vehicle Engineering SMKN 5 Padang, not in spite of some of the factors that influence it. The hypothesis is as follows: "There is a positive and significant correlation between the use of media makromedia flash player to class XI student learning outcomes on the eyes light vehicle engineering training in automotive electrical systems repair SMKN 5 Padang". This research is experimental, research goal is to determine whether there is influence of media makromedia flash player learning with student learning outcomes in training eye repair automotive electrical systems. The population in this study were all students of class XI Mechanical Light Vehicle SMKN 5 Padang totaling 98 people. The sample in this study are drawn from two classes XI TKR 1 and XI TKR 2 as many as 68 people. Date makromedia influence media use flash player acquired from the deployment item about. matter used is a matter that has been declared valid and reliable. Tests done about 2012 on 29 September until 11 October 2012 on populations outside the study sample. Type of data analysis used in this research is to use the data deskiptif analysis, normality test, homogeneity and test data analysis t. for t-test result showed that t count> t table (1.84> 1.697) at the 0.05 significance level . It can be concluded that there is a positive and significant correlation between the use of makromedia flash player to class XI student learning outcomes in engineering light vehicle training eye repair automotive electrical systems in SMKN 5 Padang. 
Copyrights © 2013