Announcement
Starting on July 4, 2018 the Indonesian Publication Index (IPI) has been acquired by the Ministry of Research Technology and Higher Education (RISTEKDIKTI) called GARUDA Garba Rujukan Digital (http://garuda.ristekdikti.go.id)
For further information email to portalgaruda@gmail.com

Thank you
Logo IPI  
Journal > Jurnal Fakultas Ilmu Pendidikan (JFIP) > PERAN LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DALAM MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA KELAS X TKJ DI SMK KRISTEN 2 TOMOHON

 

Jurnal Fakultas Ilmu Pendidikan (JFIP)
Vol 3, No 1 (2015): Jurnal Ilmu Pendidikan
PERAN LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DALAM MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA KELAS X TKJ DI SMK KRISTEN 2 TOMOHON
Article Info   ABSTRACT
Published date:
27 Feb 2015
 
Masalah yang ditemui adalah: (1) Bagaimana layanan bimbingan kelompok dapat meningkatkan minat belajar, (2) Faktor-faktor apa yang menyebabkan menurunnya minat belajar siswa, (3) Faktor-faktor apa yang menunjang meningkatkan minat belajar siswa. Penelitian ini bertujuan: (1) Mengidentifikasi, mendeskripsikan dan menganalisis layanan bimbingan kelompok dalam meningkatkan minat belajar, (2) Mengidentifikasi, mendeskripsikan dan menganalisis faktor-faktor apa yang menyebabkan menurunnya minat belajar siswa, (3) Mengidentifikasi, men-deskripsikan dan menganalisis faktor-faktor apa yang menunjang meningkatkan minat belajar siswa.Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian pendekatan kualitatif. Dalam hal ini sumber data adalah siswa kelas X TKJ SMK Kristen 2 Tomohon. Berdasarkan hasil penelitian dapat diambil beberapa kesimpulan, sebagai berikut: (1) Pelaksanaan bimbingan kelompok dapat meningkatkan minat belajar siswa, (2) Faktor-faktor yang menyebabkan menurunnya minat belajar, yaitu bahan pelajaran yang tidak sesuai dengan minat siswa, bahan pelajaran tidak menarik dapat mengakibatkan siswa malas belajar, (3) Faktor-faktor yang dapat menunjang meningkatkan minat belajar, yaitu bahan pelajaran yang diberikan menarik siswa, suka dan senang pada pelajaran yang disampaikan guru-guru, Berdasarkan kesimpulan disarankan, sebagai berikut: (1)Disarankan pelaksanaan bimbingan kelompok rutin dilaksanakan dan memilih topik yang berbeda, (2) Hal-hal yang dapat menurunkan minat belajar siswa disarankan harus mendapat penangganan dan perhatian guru-guru, (3), Disarankan faktor yang dapat meningkatkan minat belajar siswa untuk dikembangkan dan dipertahankan.     Kata Kunci : Bimbingan kelompok, Minat belajar.
Copyrights © 2015