Announcement
Starting on July 4, 2018 the Indonesian Publication Index (IPI) has been acquired by the Ministry of Research Technology and Higher Education (RISTEKDIKTI) called GARUDA Garba Rujukan Digital (http://garuda.ristekdikti.go.id)
For further information email to portalgaruda@gmail.com

Thank you
Logo IPI  
Journal > Engineering and Education (E2J) > PENGARUH PENGGUNAAN VIDEO PEMBELAJARAN TERHADAP HASIL BELAJAR JARINGAN DASAR SMK NEGERI 3 TONDANO

 

Engineering and Education (E2J)
Vol 2, No 4 (2014): E2-J UNIMA
PENGARUH PENGGUNAAN VIDEO PEMBELAJARAN TERHADAP HASIL BELAJAR JARINGAN DASAR SMK NEGERI 3 TONDANO
Article Info   ABSTRACT
Published date:
10 Nov 2014
 
Oleh Nadia Anastasia Rumimpunu,10 311 728 Dosen Pembimbing Dr. Ir. V. R. Palilingan, M.Eng dan Dra. Djami Olii, MT Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh penggunaan video pembelajaran terhadap hasil belajar jaringan dasar siswa SMK Negeri 3 Tondano. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah true experimental dengan populasi adalah siswa kelas X jurusan TKJ yang terdiri dari 2 kelas dengan jumlah 50 siswa.  Sampel diambil secara acak sebanyak 50 siswa,yaitu X.1 berjumlah 25 siswa kelas X.2 berjumlah 25 siswa. Instrumen penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah post-test, dimana bentuk tes pilihan ganda yang digunakan adalah test objektif pada kelas eksperimen dan kelas kontrol dengan bentuk soal yang sama. Dari hasil penelitian yangdilakukan, terdapat pengaruh antara kedua kelas tersebut, dimana hasil belajar jaringan dasar yang menggunakan video pembelajaran lebih baik daripada yang tidak menggunakan video pembelajaran, maka dengan demikian siswa akan lebih tertarik untuk belajar ataupun lebih termotivasi untuk mengerjakan tugas –tugas sehingga dengan kata lain video pembelajaran berpengaruh terhadap hasil belajar siswa kelas X SMK Negeri 3 Tondano. Kata Kunci : Penggunaan Video Pembelajaran, Hasil Belajar.
Copyrights © 2014