Announcement
Starting on July 4, 2018 the Indonesian Publication Index (IPI) has been acquired by the Ministry of Research Technology and Higher Education (RISTEKDIKTI) called GARUDA Garba Rujukan Digital (http://garuda.ristekdikti.go.id)
For further information email to portalgaruda@gmail.com

Thank you
Logo IPI  
Journal > Engineering and Education (E2J) > “PENGARUH PROJECT BASED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR TIK SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 REMBOKEN”

 

Engineering and Education (E2J)
Vol 3, No 1 (2015)
“PENGARUH PROJECT BASED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR TIK SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 REMBOKEN”
Article Info   ABSTRACT
Published date:
14 Jan 2015
 
Oleh Kristoforus Mama 10 312 699 Skripsi. (Suatu penelitian eksperimen di kelas x di sma negeri 1 remboken)   Jurusan Teknik informatika Fakultas Teknik Universitas Negeri Manado di Tondano, 2014. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adakah  perbedaan hasil belajar antara siswa yang di ajarkan dengan menggunakan project based learning (pbl) dan siswa yang di ajarkan tanpa menggunakan project based learning (pbl). Penelitian ini menggunakan metode eksperimen. Populasi yang diambil adalah seluruh siswa kelas X SMA Negeri 1 Remboken, sedangkan sampel diambil 2 kelas yang homogen yaitu kelas X A sebagai kelas eksperimen dan  kelas X  B  sebagai  kelas  kontrol. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa terdapat perbedaan rata- rata hasil belajar antara siswa yang diajarkan dengan  menggunakan project based learning (pbl) dan siswa yang di ajarkan tanpa menggunakan project based learning ,dimana rata-rata hasil belajar dari siswa yang menggunakan model pembelajaran prject based learning yaitu 76,53,  lebih tinggi dari pada rata-rata hasil belajar siswa yang tidak  menggunakan  pembelajaran project based learning  yaitu  66,17. Berdasarkan hasil penelitian di atas, diambil kesimpulan bahwa penerapan model pembelajaran project based learning  dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Kata Kunci : project based learning , Hasil Belajar.        
Copyrights © 2015