Announcement
Starting on July 4, 2018 the Indonesian Publication Index (IPI) has been acquired by the Ministry of Research Technology and Higher Education (RISTEKDIKTI) called GARUDA Garba Rujukan Digital (http://garuda.ristekdikti.go.id)
For further information email to portalgaruda@gmail.com

Thank you
Logo IPI  
Journal > Jurnal Fakultas Ilmu Pendidikan (JFIP) > PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN EKSPLICIT INSTRUCTION UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA TENTANG MEMBACA PUISI DI KELAS V SD INPRES WINANGUN

 

Jurnal Fakultas Ilmu Pendidikan (JFIP)
Vol 3, No 1 (2015): Jurnal Ilmu Pendidikan
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN EKSPLICIT INSTRUCTION UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA TENTANG MEMBACA PUISI DI KELAS V SD INPRES WINANGUN
Article Info   ABSTRACT
Published date:
27 Feb 2015
 
Tujuan Penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar Bahasa Indonesia tentang membaca puisi dengan menggunakan Model Pembelajaran Eksplicit Instruction di kelas V SD INPRES Winangun. Penelitian ini menggunakan model Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan tahap-tahap: 1. Perencanaan, 2. Aksi, 3. Observasi, 4. Refleksi. Subjek dari penelitian ini adalah siswa kelas V SD INPRES Winangun yang berjumlah 20 orang terdiri dari 13 siswa laki-laki dan 7 siswa perempuan. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini yakni dengan pengamatan dan tes. Mengacu pada dua siklus yang telah dilaksanakan dengan menerapkan Model Pembelajaran Eksplicit Instruction pada Bahasa Indonesia untuk meningkatkan hasil belajar dalam membaca puisi di kelas V SD INPRES Winangun terlihat adanya peningkatan. Pada siklus I hasil belajar yang diperoleh 65% belum mencapai standar ketuntasan belajar dan pada siklus II mengalami peningkatan menjadi 90% dan sudah mencapai standar ketuntasan belajar. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran Eksplicit Instruction dapat meningkatkan hasil belajar Bahasa Indonesia tentang membaca puisi di kelas V SD INPRES Winangun. Bertolak dari kesimpulan tersebut disarankan guru dapat menggunakan model pembelajaran Eksplicit Instruction dalam perbaikan pembelajaran Bahasa Indonesia khususnya membaca puisi pada siswa kelas V.   Kata kunci :Model Pembelajaran Eksplicit Instruction, Hasil Belajar, Membaca Puisi
Copyrights © 2015