Announcement
Starting on July 4, 2018 the Indonesian Publication Index (IPI) has been acquired by the Ministry of Research Technology and Higher Education (RISTEKDIKTI) called GARUDA Garba Rujukan Digital (http://garuda.ristekdikti.go.id)
For further information email to portalgaruda@gmail.com

Thank you
Logo IPI  
Journal > Jurnal Fakultas Ilmu Pendidikan (JFIP) > MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA DENGAN MENGGUNAKAN METODE TANYA JAWAB PADA ANAK KELOMPOK BERMAIN DI TAMAN KANAK – KANAK NEGERI PEMBINA KOTA MANADO

 

Jurnal Fakultas Ilmu Pendidikan (JFIP)
Vol 1, No 3 (2013): Ilmu Pendidikan
MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA DENGAN MENGGUNAKAN METODE TANYA JAWAB PADA ANAK KELOMPOK BERMAIN DI TAMAN KANAK – KANAK NEGERI PEMBINA KOTA MANADO
Article Info   ABSTRACT
Published date:
27 May 2015
 
ABSTRAK Berbicara bukanlah sekedar pengucapan kata atau bunyi, tetapi merupakan  suatu alat untuk mengekspresikan, menyatakan, menyampaikan, gagasan, pikiran, dan pendapat anak.untuk meningkatkan keterampilan berbicara anak usia 2-3 tahun diperlukan usaha dari seorang guru agar anak bisa mengungkapkan ide dan gagasan mereka. Agar supaya anak juga bisa mengeja kalimat yang ingin disampaikannya. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana meningkatkan keterampilan berbicara dengan menggunakan metode Tanya jawab pada anak kelompok bermain di Taman Kanak-kanak Negeri Pembina Kota Manado. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan keterampilan berbicara anak dengan menggunakan metode Tanya jawab pada anak di Kelompok Bermain di Taman Kanak-kanak Negeri Pembina Kota Manado. Metode yang digunakan adalah metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK), dengan siklus perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Tempat pelaksanaan Penelitian Tindakan Kelas ini dilaksanakan di Kelompok Bermain  Taman kanak-kanak Negeri Kota Manado. Sebagai subyek dalam penelitian adalah Anak Usia Dini berusia 2-3 tahun yang belum  masih kurang kosakatanya dan juga belum mampu mengungkapkan ide dan gagasan. Yang terdiri dari satu anak laki-laki dan satu anak perempuan.Waktu pelaksanaan penelitian ini adalah pada hari kamis, 14 Februari 2013. Setelah digunakan metode Tanya jawab, dapat disimpulkan bahwa kosakata anak semakin bertambah dan juga anak sudah mampu untuk mengungkapkan ide ataupun gagasan mereka. Saran bagi tutor diharapkan dalam kegiatan belajar mengajar untuk meningkatkan keterampilan berbicara pada anak usia dini sebaiknya menggunakan metode Tanya jawab, dan dilakukan secara berkesinambungan. Kata Kunci: Keterampilan berbicara, metode Tanya jawab, Anak kelompok Bermain, Taman kanak-kanak Negeri Pembina Kota Manado
Copyrights © 2015