Announcement
Starting on July 4, 2018 the Indonesian Publication Index (IPI) has been acquired by the Ministry of Research Technology and Higher Education (RISTEKDIKTI) called GARUDA Garba Rujukan Digital (http://garuda.ristekdikti.go.id)
For further information email to portalgaruda@gmail.com

Thank you
Logo IPI  
Journal > Jurnal PG-PAUD > PENGARUH AKTIVITAS PENGGUNAAN METODE DISCOVERY TERHADAP PENGEMBANGAN KONSEP SAINS ANAK USIA DINI

 

Full Text PDF (98 kb)
Jurnal PG-PAUD
Vol 1, No 2 (2015): Jurnal Pendidikan Anak
PENGARUH AKTIVITAS PENGGUNAAN METODE DISCOVERY TERHADAP PENGEMBANGAN KONSEP SAINS ANAK USIA DINI
Article Info   ABSTRACT
Published date:
02 Jul 2015
 
The research problem was the low of concept science development on the early children aged 4-5 years in TK PKK 3 Karang Rejo Metro Utara. The purpose of this study was to describe the influence of discovery method activities on children science concept development. The method which was used was pretest-posttest control group design, to see the effects of discovery methods activities as the independent variable (X) on science concepts as the dependent variable (Y). The data were collected by observation and analyzed by using linier regression. The result showed that there was a significant influenced between discovery methods activities and children science concept development aged 4-5 years in TK PKK 3 Karang Rejo Metro Utara School Year 2014/2015.Masalah dalam penelitian ini adalah rendahnya pengembangan konsep sains pada anak usia 4-5 tahun Di TK PKK 3 Karang Rejo Metro Utara Tahun Ajaran 2014/2015. Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan pengaruh aktivitas penggunaan metode discovery terhadap pengembangan konsep sains anak.Penelitian ini menggunakan desain penelitian pretest-posttest control group untuk melihat pengaruh aktivitas metode discovery sebagai variabel bebas (X) terhadap pengembangan konsep sains anak sebagai variabel terikat (Y).Data hasil observasi dianalisis menggunakan rumus regresi linier sederhana. Berdasarkan hasil analisis data maka dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh antara aktivitas metode discovery terhadap pengembangan konsep sains anak usia 4-5 tahun di TK PKK 3 Karang Rejo Metro Utara Tahun Ajaran 2014/2015.  Kata kunci: aktivitas, metode discovery, pengembangan konsep sains.
Copyrights © 2015