Announcement
Starting on July 4, 2018 the Indonesian Publication Index (IPI) has been acquired by the Ministry of Research Technology and Higher Education (RISTEKDIKTI) called GARUDA Garba Rujukan Digital (http://garuda.ristekdikti.go.id)
For further information email to portalgaruda@gmail.com

Thank you
Logo IPI  
Journal > Jurnal Pedagogi > HUBUNGAN PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR DAN AKTIVITAS BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR IPS SISWA

 

Full Text PDF (63 kb)
Jurnal Pedagogi
Vol 3, No 2 (2015): Jurnal Pedagogi
HUBUNGAN PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR DAN AKTIVITAS BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR IPS SISWA
Article Info   ABSTRACT
Published date:
08 Jun 2015
 
The problems in this study were the low achievement of students social studies, the use of images media and learning activities were less supportive on the learning process in the fifth grade students of SD Negeri 1 Labuhan Ratu Bandarlampung Academic Year 2014/2015. This study aimed to determine the relationship between pictures media use and learning activities with learning achievement of IPS at the fifth grade students of SD Negeri 1 Labuhan Ratu Bandarlampung, Data analysis was using product moment correlation analysis. Results of the data analysis showed that (1) there was a positive relationship between picture media use and academic achievement of IPS with a correlation coefficient of 0.708, (2) there was a positive relationship between learning activity and academic achievement IPS with a correlation coefficient of 0.653, (3) there was a positive relationship between the use of images media and learning activities with learning achievement of  IPS with the coefficient of 0.710.Masalah dalam penelitian ini adalah rendahnya prestasi belajar IPS siswa, penggunaan media gambar dan aktivitas belajar yang kurang mendukung proses pembelajaran pada siswa kelas V SD Negeri 1 Labuhan Ratu Kota Bandarlampung Tahun Ajaran 2014/2015. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara penggunaan media gambar dan aktivitas belajar dengan prestasi belajar IPS siswa kelas V SD Negeri 1 Labuhan Ratu Kota Bandarlampung. Analisis data menggunakan analisis korelasi product moment. Hasil analisis data menunjukan bahwa (1) terdapat hubungan yang positif antara penggunaan media gambar dengan prestasi belajar IPS dengan koefisiensi korelasi sebesar 0,708, (2) terdapat hubungan yang positif antara aktivitas belajar dengan prestasi belajar IPS dengan koefisiensi korelasi sebesar 0,653, (3) terdapat hubungan yang positif antara penggunaan media gambar dan aktivitas belajar dengan prestasi belajar IPS dengan koefisiensi sebesar 0,710.Kata kunci: lingkungan keluarga, lingkungan sekolah, prestasi belajar IPS.    
Copyrights © 2015