Announcement
Starting on July 4, 2018 the Indonesian Publication Index (IPI) has been acquired by the Ministry of Research Technology and Higher Education (RISTEKDIKTI) called GARUDA Garba Rujukan Digital (http://garuda.ristekdikti.go.id)
For further information email to portalgaruda@gmail.com

Thank you
Logo IPI  
Journal > Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran > METODE PERMAINAN KARTU BERGAMBAR UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR TENTANG SUMBER ENERGI KELAS IV SLB DHARMA ASIH PONTIANAK

 

Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran
Vol 2, No 1 (2013): Januari 2013
METODE PERMAINAN KARTU BERGAMBAR UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR TENTANG SUMBER ENERGI KELAS IV SLB DHARMA ASIH PONTIANAK
Article Info   ABSTRACT
Published date:
09 Jan 2013
 
Metode Permainan Kartu Bergambar Untuk Meningkatkan Aktivitas Belajar Tentang Sumber Energi Kelas IV SLB Dharma Asih Pontianak.  Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan aktivitas belajar pada materi energi di Kelas IV Sekolah Luar Biasa Dharma Asih Pontianak dengan menggunakan metode permainan kartu bergambar.  Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif . Jenis penelitian yang digunakan yaitu penelitian tindakan kelas. Berdasarkan hasil pengamatan kinerja guru dalam melaksanakan pembelajaran adalah pada siklus I sebesar 2,87 pada siklus II sebesar 3,40 dan pada siklus III sebesar 3,53.  Pengamatan terhadap siswa terdapat peningkatan aktivitas belajar siswa baik secara fisik, mental dan emosional.   Kata Kunci:  Aktivitas Belajar, Metode Permainan Kartu Bergambar, Pembelajaran IPA   Abstract: Methods Picture Card Games To Improve Learning About Energy Sources Activities Fourth Grade SLB Asih Dharma Pontianak. This research aims to enhance learning activities on energy materials in Class IV Extraordinary School Asih Dharma Pontianak game using picture cards. The research method used is descriptive method with qualitative approach. Type of research is action research. Based on observations of teacher performance in implementing the study is on the first cycle of 2.87 on the second cycle of 3.40 and 3.53 for the third cycle. Observation of the students there is an increase in student learning activities both physically, mentally and emotionally. Keywords: Learning Activities, Methods Picture Card Games, Learning Science
Copyrights © 2013