Announcement
Starting on July 4, 2018 the Indonesian Publication Index (IPI) has been acquired by the Ministry of Research Technology and Higher Education (RISTEKDIKTI) called GARUDA Garba Rujukan Digital (http://garuda.ristekdikti.go.id)
For further information email to portalgaruda@gmail.com

Thank you
Logo IPI  
Journal > KUMARA CENDEKIA > UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN KEAKSARAAN MELALUI METODE MIND MAPPING PADA ANAK KELOMPOK B TK ISLAM BAKTI IX SURAKARTA TAHUN AJARAN 2014/2015

 

Full Text PDF (337 kb)
KUMARA CENDEKIA
Vol 3, No 2 (2015)
UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN KEAKSARAAN MELALUI METODE MIND MAPPING PADA ANAK KELOMPOK B TK ISLAM BAKTI IX SURAKARTA TAHUN AJARAN 2014/2015
Ramdani, Luthfi Aji ( Sebelas Maret University)
Hafidah, Ruli ( sebelas maret university)
Sujana, Yudianto ( sebelas maret university)
Article Info   ABSTRACT
Published date:
09 Jul 2015
 
ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan keaksraan metode mind mapping. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) dan terdiri dari dua siklus, setiap siklus dilaksanakan empat tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Subjek penelitian adalah anak kelompok B TK Islam Bakti IX Surakarta tahun ajaran 2014/2015 yang berjumlah 15 anak.  Teknik pengumpulan data melalui tes, observasi, wawancara dan dokumentasi/arsip. Validitas data menggunakan triangulasi sumber dan triangulasi metode. Analisis data yang digunakan adalah model interaktif, yaitu pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan atau verifikasi. Hasil peningkatan kemampuan mengingat urutan kata anak pada prasiklus yang tuntas 6 anak (40%), pada siklus I ada 8 anak (53%), dan pada siklus II meningkat menjadi 13 anak (86,66%). Kesimpulan penelitian ini adalah penggunaan metode mind mapping dapat meningkatkan kemampuan keaksaraan anak.Kata kunci: Kemampuan keaksaraan, metode mind mapping.ABSTRACT The research aim is to improve ability of literacy through mind mapping method. This research is classroom action research (CAR) and it consist of two cycles, each cycle conducted four phase are namely planning, action, observation, and reflection. The subject of this research are children in B group TK Islam Bakti IX Surakarta in academic year 2014/2015 that consisted of 15 children. Data collection tecniques conducted by test, observation, interview, and documentaion/archives. The data validity test were source triangulation and method triangulation. Data analysis in this research using interactive model, namely data collection, data reduction, data display, and conclusion drawing or verification. The result of the research showed improving in ability literacy in children of precycle as 6 children or 40%, in first cycle as 8 children or 53%, and the second cycle siklus II improve to 13 children or 86,66%. The conclution of the research that using mind mapping method can improve ability of literacy in children.Keywords: Ability of literacy, mind mapping method.
Copyrights © 2015