Announcement
Starting on July 4, 2018 the Indonesian Publication Index (IPI) has been acquired by the Ministry of Research Technology and Higher Education (RISTEKDIKTI) called GARUDA Garba Rujukan Digital (http://garuda.ristekdikti.go.id)
For further information email to portalgaruda@gmail.com

Thank you
Logo IPI  
Journal > Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran > KORELASI PEMANFAATAN MEDIA VISUAL DENGAN KEMAMPUAN MENULIS KARANGAN KELAS V SDN 14 SUNGAI KAKAP

 

Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran
Vol 2, No 2 (2013): Februari 2013
KORELASI PEMANFAATAN MEDIA VISUAL DENGAN KEMAMPUAN MENULIS KARANGAN KELAS V SDN 14 SUNGAI KAKAP
Article Info   ABSTRACT
Published date:
30 Jan 2013
 
Abstract: This research is about corelation between the use of visual media and the ability of the students in writing paragraph in bahasa Indonesia subject for the fifth grade students SDN 14 SDN 14 Sungai Kakap. The purpose of this research is to describe the corelation the use of visual media and the ability of the students in writing paragraph in bahasa Indonesia subject for the fifth grade students SDN 14 Sungai Kakap. The method is descriptive. The form of this research is corelation study. The average of the usage is very good that is 1.567 with the average 54,03 or 3,6 and the ability in writing paragraph is good that is 4293,31 with the average 148,05 or 74,02. The corelation between the use of visual media and the ability in writing paragraph is 0,44 and belong to middle category. We can conclude that there is a correlation between the use of visual media and the ability in writing paragraph in bahasa Indonesia subject for fifth grade students SDN 14 Sungai Kakap. We can find out from the amount rxy>rtabel (0,44>0,381). Ruthermore Ha can be accepted but Ho is rejected. Abstrak:Penelitian tentang Korelasi antara Pemanfaatan Media Visual dengan Kemampuan Menulis Karangan pada Pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas V SDN 14 Sungai Kakap bertujuan untuk mendeskripsikan korelasi pemanfaatan media visual dengan kemampuan menulis karangan pada pembelajaran bahasa Indonesia kelas V SDN 14 Sungai Kakap. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif. Bentuk penelitian yang digunakan adalah studi hubungan. Rata-rata pemanfaatan media visualtermasuk kategori sangat baik yaitu 1567 dengan rata-rata 54,03atau 3,6 dan kemampuan menulis karangan termasuk kategori baik yaitu sebesar 4293,31 dengan rata-rata 148,05 atau 74,02. Korelasi antara pemanfaatan media visual dengan kemampuan menulis karangan sebesar 0,44 yang termasuk kategori sedang. Maka dapat disimpulkan terdapat korelasi antara pemanfaatan media visual dengan kemampuan menulis karangan pada pembelajaran bahasa Indonesia kelas V SDN 14 Sungai Kakap. Hal ini dapat dilihat dari jumlah rxy>rtabel (0,44>0,381). Dengan demikian Ha diterima dan Ho ditolak. Kata Kunci: Korelasi, Pemanfaatan media visual, Kemampuan menulis karangan
Copyrights © 2013