Announcement
Starting on July 4, 2018 the Indonesian Publication Index (IPI) has been acquired by the Ministry of Research Technology and Higher Education (RISTEKDIKTI) called GARUDA Garba Rujukan Digital (http://garuda.ristekdikti.go.id)
For further information email to portalgaruda@gmail.com

Thank you
Logo IPI  
Journal > JURNAL HANDAYANI > PENINGKATAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA PADA KELAS VIII-2 DENGAN MENERAPKAN MODEL PEMBELAJARAN STUDENT TEAMS ACHIEVEMENTDEVISION (STAD) DI SMP NEGERI 3 BERASTAGI

 

Full Text PDF (186 kb)
JURNAL HANDAYANI
Vol 3, No 1 (2015): JURNAL HANDAYANI
PENINGKATAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA PADA KELAS VIII-2 DENGAN MENERAPKAN MODEL PEMBELAJARAN STUDENT TEAMS ACHIEVEMENTDEVISION (STAD) DI SMP NEGERI 3 BERASTAGI
Article Info   ABSTRACT
Published date:
30 Jun 2015
 
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Daya ingat belajar siswa secara individu serta hasil dan aktivitas belajar siswa selama kegiatan belajar mengajar dengan menerapkan Model Pembelajaran (STAD)  .Subjek yang digunakan dalam penelitian ini adalah  siswa kelas Kelas VIII-2 SMP Negeri 3 Berastagi dengan jumlah 39  orang. Hasil belajar siswa dengan  menerapkan (STAD) mengalami peningkatan. Dengan rata-rata siklus I dan II masing-masing 70,3 dan  85,9. Dari hasil yang diperoleh dalam penelitian ini, maka ada beberapa saran yang diajukan yaitu: Diharapkan bagi guru memperhatikan pengetahuan awal, bakat dan kecerdasan siswa sebelum pembelajaran diberikan, pemanfaatan LKS sehingga diperoleh hasil yang optimal.   Kata Kunci ; Model STAD, Aktivitas Belajar, Hasil Belajar
Copyrights © 2015