Announcement
Starting on July 4, 2018 the Indonesian Publication Index (IPI) has been acquired by the Ministry of Research Technology and Higher Education (RISTEKDIKTI) called GARUDA Garba Rujukan Digital (http://garuda.ristekdikti.go.id)
For further information email to portalgaruda@gmail.com

Thank you
Logo IPI  
Journal > JURNAL PENELITIAN BIDANG PENDIDIKAN > HUBUNGAN PENGGUNAAN SUMBER BELAJAR DAN MINAT BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR PENGUKURAN DASAR SURVEY

 

Full Text PDF (574 kb)
JURNAL PENELITIAN BIDANG PENDIDIKAN
Vol 20, No 1 (2014): Jurnal Penelitian Bidang Pendidikan
HUBUNGAN PENGGUNAAN SUMBER BELAJAR DAN MINAT BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR PENGUKURAN DASAR SURVEY
Suhendro, Dedek ( Alumni Fakultas Tenik Bangunan Unimed)
., Kristian ( Dosen Teknik Bangunan)
Article Info   ABSTRACT
Published date:
25 May 2015
 
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan penggunaan sumber belajar dan minat belajar dengan hasil belajar Pengukuran Dasar Survey pada siswa kelas XI Program Keahlian Konstruksi Batu dan Beton SMK Negeri 2 Binjai dengan jumlah responden 30 orang. Variabel penggunaan Sumber Belajar (X1) dan Motivasi Belajar (X2) dijaring dengan angket. Hasil belajar MTD (Y) dijaring dengan observasi. Uji coba instrumen penggunaan Sumber Belajar (X1) diperoleh 25 valid, Minat Belajar (X2) diperoleh 24 valid. Dengan menggunakan uji normalitas chi kuadrat diperoleh data berdistribusi normal. Persamaan regresi Y atas X1 adalah Ŷ =81,89 - 0,12X1, dan mempunyai konstribusi yang linier pada taraf signifikansi 5%. Persamaan regresi Y atas X2 adalah Ŷ = 77,804 + 2,3X2, dan mempunyai konstribusi yang linier pada taraf signifikansi 5%. Korelasi ganda antara X1 dan X2 terhadap Y menunjukkan korelasi yang positif dan berarti secara bersama-sama dengan r = 0,66 dan R2 = 0,43 yang berarti 66 % mata pelajaran Pengukuran Dasar Survey dapat berkonstribusi dengan penggunaan Sumber Belajar dan Minat Belajar dan sisanya dijelaskan oleh variabel lainnya. Penggunaan Sumber Belajar cenderung tinggi, minat belajar dan hasil belajar Pengukuran Dasar Survey cenderung cukup. Terdapat hubungan yang positif dan berarti secara bersama-sama antara Penggunaan Sumber belajar, minat belajar dengan hasil belajar Pengukuran Dasar Survey. Untuk meningkatkan hasil belajar Pengukuran Dasar Survey, perlu kiranya semua pihak untuk berperan aktif menanamkan ke dalam diri siswa bagaimana penggunaan sumber belajar yang baik dan positif, sehingga minat belajar ada dalam dirinya yang didasarkan rasa tanggung jawab belajar.
Copyrights © 2015