Announcement
Starting on July 4, 2018 the Indonesian Publication Index (IPI) has been acquired by the Ministry of Research Technology and Higher Education (RISTEKDIKTI) called GARUDA Garba Rujukan Digital (http://garuda.ristekdikti.go.id)
For further information email to portalgaruda@gmail.com

Thank you
Logo IPI  
Journal > Ejurnal Pendidikan Fisika Tadulako > Penerapan Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Untuk Meningkatkan Keterampilan Akuisisi Fisika pada Siswa Kelas X SMA Negeri 5 Palu

 

Full Text PDF (300 kb)
Ejurnal Pendidikan Fisika Tadulako
Vol 4, No 2 (2016): E-Jurnal Pend. Fisika Tadulako
Penerapan Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Untuk Meningkatkan Keterampilan Akuisisi Fisika pada Siswa Kelas X SMA Negeri 5 Palu
Article Info   ABSTRACT
Published date:
13 Mar 2016
 
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan akuisisi fisika melalui model pembelajaran inkuiri terbimbing pada siswa kelas X SMA Negeri 5 Palu. Jenis penelitian yang digunakan adalah eksperimen lemah dengan desain “One grup pretest-postest design”. Sampel dipilih dengan menggunakan teknik purposive sampling dan menghasilkan kelas X MIPA I sebagai kelas eksperimen. Instrumen yang digunakan berupa tes keterampilan akuisisi dalam bentuk esai. Pengambilan data dilakukan dengan pemberian pretest dan postest. Berdasarkan hasil pengolahan data, diperoleh rerata skor pretest keterampilan akuisisi kelas eksperimen adalah 14,78 dan untuk postest adalah 28,00. Analisis data tes dilakukan dengan teknik statistic uji-t dua sampel berhubungan untuk menguji perbedaan rerata skor keterampilan akuisisi fisika siswa dengan signifikansi  = 0,05. Diperoleh nilai hasil thitung = 9,87 dan ttabel(0.95)(22) = 1,72. Ini berarti bahwa nilai thitung berada diluar daerah penerimaan Ho. Hasil pengujian rerata N-gain diperoleh 37,38 berkategori sedang. Berdasarkan hasil Lembar Observasi Guru dan Siswa yang dilakukan selama 2 kali pertemuan diperoleh persentasi nilai rata-rata dalam kriteria baik. Sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat peningkatan keterampilan akuisisi fisika siswa melalui model pembelajaran inkuiri terbimbing.
Copyrights © 2016