Announcement
Starting on July 4, 2018 the Indonesian Publication Index (IPI) has been acquired by the Ministry of Research Technology and Higher Education (RISTEKDIKTI) called GARUDA Garba Rujukan Digital (http://garuda.ristekdikti.go.id)
For further information email to portalgaruda@gmail.com

Thank you
Logo IPI  
Journal > ELEMENTARY SCHOOL JOURNAL PGSD FIP UNIMED > PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN PKN KELAS IV SD NEGERI 162091 KOTA TEBING TINGGI

 

Full Text PDF (119 kb)
ELEMENTARY SCHOOL JOURNAL PGSD FIP UNIMED
Vol 4, No 1 (2015): ELEMENTARY SCHOOL JOURNAL PGSD FIP UNIMED
PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN PKN KELAS IV SD NEGERI 162091 KOTA TEBING TINGGI
., Nurleni ( Guru SD Negeri 162091 Kota Tebing Tinggi)
Article Info   ABSTRACT
Published date:
15 Jan 2016
 
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa mata pelajaran PKn melaui model pembelajaran Cooperative Learning. Penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan sebanyak 3 siklus dengan empat tahapan yaitu : perencanaan, pelaksanaan, observasi, refleksi. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IV SDN 162091 Tebing Tinggi sebanyak 33 siswa. Penelitian ini menggunakan teknik analisis dekriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan model pembelajaran Cooperative Learning mata  pelajaran PKn materi globalisasi dapat meningkatkan hasil belajar siswa yang ditandai dengan peningkatan ketuntasan belajar siswa, yaitu pra siklus (60,60 %), siklus I (69,69 %), siklus II (78,78%), siklus III (90,90 %) dan dinyatakan berhasil ssecara klasikal 90,90 %. Kata Kunci : Cooperative learning, Hasil belajar
Copyrights © 2016