Announcement
Starting on July 4, 2018 the Indonesian Publication Index (IPI) has been acquired by the Ministry of Research Technology and Higher Education (RISTEKDIKTI) called GARUDA Garba Rujukan Digital (http://garuda.ristekdikti.go.id)
For further information email to portalgaruda@gmail.com

Thank you
Logo IPI  
Journal > Taqdir > (فعالية تطبيق النظرية التعلم النشاطي بطريقة جكساو لترقية فهم التلاميذ في مادة القواعد (الدراسة التجريبية في الفصل العاشر للدرس الإضافي بالمدر

 

Full Text PDF (300 kb)
Taqdir
Vol 1, No 1 (2015): Taqdir
(فعالية تطبيق النظرية التعلم النشاطي بطريقة جكساو لترقية فهم التلاميذ في مادة القواعد (الدراسة التجريبية في الفصل العاشر للدرس الإضافي بالمدر
Article Info   ABSTRACT
Published date:
17 Jul 2016
 
أثبت الكاتب أنّ تطبيق نظرية التعلم النشاطي بطريقة جكساو لها فعالية ظاهرة لترقية فهم التلاميذ في مادة القواعد في الفصل العاشر للدرس الإضافي بمدرسة العالية الثالثة الإسلامية الحكومية فالمبانج بنتيجة تي (t0) أكبر من ت ت (tt) هي : 2،72  14،67  2،02. و بذالك أنّ الفروض الصفرية (Ho) التي تقول أنّ تطبيق نظرية التعلم النشاطي بطريقة جكساو ليست لها فعالية ظاهرة لترقية فهم التلاميذ في مادة القواعد "مردودة".Dari penelitian ini, penulis menetapkan bahwa penerapan Metode Belajar Active Learning Tipe Jigsaw mempunyai efektifitas yang nyata untuk meningkatkan pemahaman siswa dalam mata pelajaran Qowa’id di kelas X Ekstrakulikuler Bahasa Arab di Sekolah MAN 3 Palembang dengan rincian nilai bahwa t0 lebih besar dari tt atau 2,02 < 14,68 > 2,72. Dengan demikian Hipotesis 0 (Ho) yang menyatakan bahwa penerapan Metode Belajar Active Learning Tipe Jigsaw tidak efektif untuk meningkatkan pemahaman siswa dalam mata pelajaran Qowa’id  “ditolak”.
Copyrights © 2016