Announcement
Starting on July 4, 2018 the Indonesian Publication Index (IPI) has been acquired by the Ministry of Research Technology and Higher Education (RISTEKDIKTI) called GARUDA Garba Rujukan Digital (http://garuda.ristekdikti.go.id)
For further information email to portalgaruda@gmail.com

Thank you
Logo IPI  
Journal > PENINGKATAN KUALITAS PENULISAN KARYA ILMIAH > PENINGATAN HASIL BELAJAR PASSING ATAS DALAM PERMAINAN BOLA VOLI MELALUI GAYA MENGAJAR PENEMUAN TERBIMBING PADA SISWA KELAS X SMA NEGERI 3 KUALA NAGAN RAYA TAHUN AJARAN 2014/2015

 

Full Text PDF (441 kb)
PENINGKATAN KUALITAS PENULISAN KARYA ILMIAH
Vol 1 No 2 (2017): PENINGKATAN KUALITAS PENULISAN KARYA ILMIAH
PENINGATAN HASIL BELAJAR PASSING ATAS DALAM PERMAINAN BOLA VOLI MELALUI GAYA MENGAJAR PENEMUAN TERBIMBING PADA SISWA KELAS X SMA NEGERI 3 KUALA NAGAN RAYA TAHUN AJARAN 2014/2015
Article Info   ABSTRACT
Published date:
18 Oct 2017
 
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana peningkatan hasil belajarPassing Atas Melalui Gaya Mengajar Penemuan Terbimbing pada siswa kelas X SMANegeri 3 Kuala Nagan Raya tahun ajaran 20014/2015. Waktu penelitian dilaksanakan padabulan April 2015. Objek dalam penelitian ini adalah siswa kelas X dengan jumlah siswa 30orang yang terdiri dari 12 orang siswa laki-laki dan 18 orang siswa perempuan yang akandiberikan tindakan berupa gaya penemuan terbimbing pada pembelajaran Passing Atas BolaVoli.Berdasarkan hasil belajar siswa pada siklus I dilakukan tes hasil belajar I dapat dilihatbahwa kemampuan awal siswa dalam melakukan teknik Passing Atas masih rendah. Dari 30orang siswa terdapat 20 orang (66%) yang telah mencapai ketuntasan belajar, sedangkan 10orang (33%) belum mencapai ketuntasan belajar. Dengan nilai rata-rata hasil belajar siswaadalah 74,3. Sedangkan pada siklus II dapat dilihat bahwa kemampuan siswa dalammelakukan tes hasil belajar secara klasikal sudah meningkat. Dari 30 orang siswa terdapat 26orang (87%) yang telah mencapai ketuntasan belajar, sedangkan 4 orang (12%) belummencapai ketuntasan belajar. Dengan nilai rata-rata hasil belajar siswa adalah 80,7, sehinggaterdapat kenaikan 25% hasil belajar dari siklus I ke siklus II.Berdasarkan hal itu maka dapat di simpulkan bahwa pembelajaran melalui gayamengajar Penemuan Terbimbing dapat meningkatkan hasil belajar Passing Atas pada siswakelas X SMA Negeri 3 Kuala Nagan Raya Tahun Ajaran 2014/ 2015.
Copyrights © 2017