Announcement
Starting on July 4, 2018 the Indonesian Publication Index (IPI) has been acquired by the Ministry of Research Technology and Higher Education (RISTEKDIKTI) called GARUDA Garba Rujukan Digital (http://garuda.ristekdikti.go.id)
For further information email to portalgaruda@gmail.com

Thank you
Logo IPI  
Journal > Jurnal Fakultas Ilmu Pendidikan (JFIP) > PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN LANGSUNG UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS DIKELAS IV SD KATOLIK TATAARAN

 

Jurnal Fakultas Ilmu Pendidikan (JFIP)
Vol 1, No 1 (2013): PGSD
PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN LANGSUNG UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS DIKELAS IV SD KATOLIK TATAARAN
Article Info   ABSTRACT
Published date:
05 Apr 2013
 
Penelitian ini di lakukan berdasarkan hasil observasi dan keterangan guru pada mata pelajaran IPS di kelas IV SD Katolik Tataaran dengan penggunaan model pembelajaran Langsung, dimana dalam pembelajaran berlangsung guru belum menerapkan model pembelajaran yang tepat sehingga hasil belajar siswa menjadi rendah. Dalam proses pembelajaran IPS siswa masih terlihat kurang memahami tentang teknologi produksi dalam masyarakat sehingga guru menerapkan Model Pembelajaran Langsung. Penelitian ini dirancang dengan menggunakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang terdiri dari perencanaan, tindakan, pengamatan (observasi), dan refleksi. Hasil yang dicapai pada siklus pertama adalah 65,71 % mengalami peningkatan pada siklus ke dua adalah 87,42% dengan kualifikasi yang baik.Kata kunci: Model pembelajaran Langsung, hasil belajar, Pembelajaran IPS
Copyrights © 2013