Announcement
Starting on July 4, 2018 the Indonesian Publication Index (IPI) has been acquired by the Ministry of Research Technology and Higher Education (RISTEKDIKTI) called GARUDA Garba Rujukan Digital (http://garuda.ristekdikti.go.id)
For further information email to portalgaruda@gmail.com

Thank you
Logo IPI  
Journal > Jurnal Fakultas Ilmu Pendidikan (JFIP) > Penerapan model pembelajaran Talking Stik untuk meningkatkan hasil belajar siswa dalam pembelajaran membaca pantun di Kelas IV SD Inpres Woloan II

 

Jurnal Fakultas Ilmu Pendidikan (JFIP)
Vol 1, No 1 (2013): PGSD
Penerapan model pembelajaran Talking Stik untuk meningkatkan hasil belajar siswa dalam pembelajaran membaca pantun di Kelas IV SD Inpres Woloan II
Article Info   ABSTRACT
Published date:
05 Apr 2013
 
Penelitian ini dilakukan berdasarkan hasil observasi awal yang dilaksanakan di Kelas IV SD Inpres Woloan II dimana ditemukan dalam pelaksanaan pembelajaran guru belum menerapkan Model Pembelajaran yang sesuai. Dalam pembelajaran berlangsung siswa kurang efektif dalam Membaca Pantun dan sebagian siswa hanya bermain, sehingga hasil belajar Membaca Pantun menjadi rendah. Penelitian ini menggunakan rancangan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang terdiri atas empat komponen yaitu perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi yang dilaksanakan dengan dua siklus. Hasil Penelitian menunjukkan bahwa penerapan Model Pembelajaran Talking Stick dapat meningkatkan hasil belajar siswa dalam pembelajaran Membaca Pantun di Kelas IV SD Inpres Woloan II.Kata Kunci. Model Pembelajaran Talking Stick, Hasil Belajar, MembacaPantun.
Copyrights © 2013